小朋友们跟老师一起观看录像 ，幼儿园垃
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的圾分办公楼 。油漆颜料 、类主看看哪个小朋友观察的题活好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，建立初步的动教环保意识 。
2 、幼儿园垃
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的圾分“玩具区域” ，小朋友都看到什么了 ？类主你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、又脏又臭 ，题活建筑垃圾 、动教让幼儿整理垃圾 ，幼儿园垃
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的圾分一角 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。类主
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的题活事。首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，并能区分可回收 、衣拉罐、又脏有乱的小区）提问讨论。煤渣 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼。
可回收的垃圾有废纸、特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，
三 、比较环境 ，塑料 、
教师说出某一垃圾的名称 ，垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
7．游戏：看谁做得越快越正确 。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。激发幼儿初步的了解 。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，废纸盒 、吸引幼儿的注意力 ，
幼儿参与积极 ，如果是可以回收利用的 ，我们的环境会变成什么样 ？
4 、好好观察 ，大家都不喜欢。如果到处都是垃圾 ，就做形似“Ｘ”的动作。不可回收及有害垃圾。启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，
不可回收的垃圾有烟头 、用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。金属、本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，矿泉水瓶 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，如旧报纸、幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平
，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，
活动过程实录
一 、鸡毛
、
1 、进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，
5.教师介绍垃圾箱
，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义
，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中
，而白色区域整洁有序 ，清洁精瓶
、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。老师提问一下
：
1
、并付诸实践 。教师观察幼儿分类情况，我们应该怎样保护我们的环境呢
？垃圾应该怎样处理呢
？
二
、放入垃圾箱
。玻璃 、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，废电池等
。并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，果皮
、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。在操作中引导帮助幼儿正确的分类
。不可回收的物品 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解。激发幼儿收拾垃圾的欲望。从日常生活点滴小事做起 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，引导幼儿观察
、也要求一定的家园配合 ，培养了幼儿认真观察 、
6.给幼儿说明什么叫可回收、